Sirlhey Pantaleón Ramírez
Introducción
En el presente ensayo se pretende dar a
conocer todo lo que engloba una gestión
y los procesos que se debe cumplir para una mejor educación, la gestión implica
cambios debido a que es una forma de organización, donde se debe cambiar no
solo lo interno si no también lo externo, no debemos de olvidar que el campo de
la gestión es muy amplio puesto que se caracteriza en cuatro ámbitos:
educativo, institucional, escolar y pedagógico.
En este ensayo hablaremos
primordialmente de lo que es la gestión
educativa, la cual es un proceso
sistemático que está orientado al fortalecimiento de las instituciones
educativas con el fin de enriquecer los procesos pedagógicos, directivos,
comunitarios, y administrativos, para poder responder a las necesidades
educativas, locales, regionales y municipales.
Desarrollo
¿Qué es gestión
educativa?
Es asumir y llevar a cabo las
responsabilidades sobre un proceso es decir un conjunto de actividades esto
puede ser empresarial o personal, lo que, incluye, la preocupación por la
disposición recursos, estructuras y la
coordinación de sus actividades en otras palabras la gestión se refiere a un
proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos de las
instituciones que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de
las políticas públicas y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de
responder a las necesidades educativas locales, regionales.
Las etapas de
la gestión son:
Planificación: definición de objetivos,
actividades y planes para alcanzar lo planificado
Organización de
los cursos:
para alcanzar los objetivos, designación de responsabilidades
Ejecución: llevar a terreno físico todo
lo que se planifico.
Control: consiste en analizar si se
ha logrado los objetivos trazados, también de corregir alguna falencia.
¿Qué es la
administración?
Consiste en el proceso de planificación, organización,
coordinación dirección y control de las personas y recursos disponibles de la
organización para alcanzar las metas establecidas.
Características
de la administración:
Universalidad: se da donde quiera que
exista un organismo social aunque
existan variantes accidentales
Unidad
jerárquica: es
donde los jefes participan en distintas modalidades de la misma administración.
La administración se da donde requiera
que exista una organización, el éxito de una institución o empresa se debe a la
buena administración y transparencia.
Para Alberto Rodríguez Avendaño “gestión” es el sistema educativo que
permite establecer una distinción
conceptual entre gestión educativa y gestión escolar, para poder ubicar a la
metodología del marco lógico como un eje transversal en el diseño, la
formulación, ejecución y desarrollo de los proyectos educativos.
Estamos de acuerdo con este autor ya que toda gestión
tiene un propósito de generar beneficios para la sociedad.
Tanto la gestión como la administración
trabajan de la mano por que ambos necesitan el apoyo para gestionar recursos
materiales para poder realizar diferentes eventos sociales, es por eso que la
parte administrativa juega un papel muy
importante ya que esta se encarga de velar por los recursos no solo económicos,
sino que también de la parte legal dentro de la administración de velar por el
bienestar de todos los trabajadores.
Hinkelammert nos dice que todos estos
fines solo tiene sentido cuando los vemos desde la perspectiva de algún
proyecto de vida. El sujeto no actúa de forma separada del mundo, de la
realidad, sino que está actuando desde un proyecto de vida determinado.
Estamos de acurdo con este autor porque
si queremos gestionar algún proyecto
para mejorar algo ya sea para la comunidad o escuela debemos de pensar en el bien de todos, ver lo
mejor para todos y que ese proyecto sea en beneficio de todos y no así de
gestionar en beneficio de nosotros mismos es decir que solo sea en benéfico
propio y que solo pensemos en nosotros y dejemos de lado los problemas que
presentan los demás en la comunidad educativa.
Conclusión
Como conclusión llegamos, a que para
lograr un verdadero cambio favorable y poder desarrollar una gestión de éxito
es importante realizar un análisis de
todas las problemáticas, necesidades y potencialidades con la que cuenta una
institución y esto se llega a lograr a través de un investigación, pero esta
debe partir del contexto social y debe ser realizada por los actores inmersos
dentro de la escuela.
Bibliografía
https://blog.euncet.es/5-fases-del-proceso-de-control-de-gestion/
https://siste.google.com/site/admoempresas01/who-we-are
Ministerio de
Educación (2018). Diplomado en Formación para la Transformación de la Gestión
Educativa (3ra.version), Compendio Formativo La Paz, Bolivia.
No hay comentarios.: