El ministro de Educación, Adrián Quelca, descartó el retorno
a clases presenciales en todo el país debido al riesgo que aún existe por los
contagios de coronavirus. Sin embargo, explicó que el regreso a esta modalidad
será de forma gradual y dependerá de un informe técnico que brinde el
Ministerio de Salud y Deportes sobre la situación epidemiológica.
“El retorno a clases presenciales requiere de un informe
técnico de la comisión mixta (formada entre el Ministerio de Educación y el
Ministerio de Salud), que semanalmente se reúne, en base a la información que
se recoge de los Sedes (Servicios Departamentales de Salud), donde nos indique
que no existe riesgo de Covid-19, entonces ahí implementaríamos las clases
semipresenciales” detalló.
Quelca dijo que el anhelo de todo el país es retornar a las
clases presenciales por son “irremplazables”, pero aclaró que primero se
implementarán las clases semipresenciales, para seguir precautelando la salud
de los estudiantes y maestros.
El ministro de Educación señaló que las Direcciones
Distritales de Educación de cada departamento son las encargadas de autorizar
el cambio de la modalidad de las clases a distancia a semipresencial, pero con
una previa evaluación epidemiológica de los Sedes.
“Por el riesgo no hemos autorizado las clases presenciales,
solamente en algunas zonas rurales del país, pero el retorno a estas
modalidades en otros lugares se lo hará de manera paulatina y las Direcciones
Distritales serán las encargadas de autorizarlas”, agregó.
El fin de semana el presidente, Luis Arce Catacora, anunció
un posible regreso a clases presenciales y semipresenciales. “Ya hemos
reiniciado, esta semanita más creo que es que tendremos clases a distancia,
luego otra vez volvemos a clases presenciales y semipresenciales",
mencionó.
Sin embargo, este lunes el ministro Adrián Quelca indicó que
las clases presenciales no retornarán hasta que no exista el riesgo de
contagios por coronavirus, pero comentó que cada semana se analiza el regreso a
estas modalidades junto al Ministerio de Educación durante una evaluación
epidemiológica del país.
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