Fermín Ramos, docente de profesión en ciencias sociales que desempeña su labor en la Unidad Educativa 3 de Mayo Nivel Secundario del municipio de Caraparí, al cierre de la Gestión Escolar 2022, manifestó que mañana lunes último día de la gestión, los estudiantes concluyen sus actividades con la presentación de una Feria Educativa.
Escenario donde cada alumno presentara lo logrado en diferentes asignaturas, expondrán sus saberes plasmados en todos los trabajos y saberes adquiridos a lo largo del año de clases, como parte del proceso de aprendizaje que se acostumbra hacer tanto en el nivel Inicial, Primario y Secundario.
Consideró, a la presente gestión escolar (2022), diferente a los dos anteriores, porque el uno hubo un Decreto de Suspensión de todas las labores escolares clausura del año escolar, el siguiente año la Pandemia Covid-19 azotó haciendo que las clases sean virtuales, pero un trabajo virtual sin considerar los elementos tecnológicos y la realidad de cada estudiante, que muchos tenían los medios de poder conectarse y otros no, resultado de ello hubo cierto aprendizaje desigual, los procesos no se deban de la misma manera.
Que, a diferencia de estos dos años que pasaron, este 2022 fue un año no en su totalidad normal, porque los primeros meses hubo clases en la modalidad virtual, que a partir de marzo se tornó el año escolar de manera presencial, retomando el aprendizaje en aulas juntamente con los estudiantes lo cual hace que al transcurrir el tiempo se vaya evaluando y que evidentemente los dos años que pasaron afectaron tremendamente en el ritmo de aprendizaje y en la dinámica que le pone cada estudiante en la escuela, en su casa, porque hubo una transición de lo virtual a lo presencial haciendo los procesos de aprendizaje son directamente de interacción con el profesor y en aula, donde el trabajo es presencial presentado el producto de cada uno de los temas.
"Se nota de que estos dos años hubo una pérdida del interés del estudiante, un aprobamiento en el ritmo que el estudiante debe ponerle al proceso de aprendizaje por lo que les ha costado volver otra vez a encarar dinámicas con los estudiantes, un gran porcentaje nuevamente a vuelto entrar a esa dinámica de aprendizaje, sin embargo tenemos un porcentaje en cada uno de los grados que está costando volver porque se han acostumbrado a que los trabajos ordenados por el profesor ciertos estudiantes deciden hacer cuando tengan tiempo, lo cual hace que muchos estudiantes queden con promedios muy bajos, pero también lo que nos enorgullecemos es que hemos logrado que el 80% de los estudiantes han entrado a la dinámica de aprendizaje dándole el interés de su parte...", declaró Fermín Ramos.
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