El congreso de educación será en noviembre, Arce sugiere cambiar la malla curricular e incluso la alimentación - Periódico El Gran Chaco - Noticias de Yacuiba, Gran Chaco, Tarija, Bolivia y el Mundo.

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junio 04, 2024

El congreso de educación será en noviembre, Arce sugiere cambiar la malla curricular e incluso la alimentación


En un acto realizado en la Casa Grande del Pueblo, el Gobierno convocó este lunes al Congreso Plurinacional de Educación 2024, que será realizado desde el 11 hasta 15 de noviembre en el municipio de San Benito, departamento de Cochabamba.

El ministro de Educación, Omar Veliz Ramos, afirmó que este congreso “dará lineamientos y profundizará” la Ley 070 de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez", que fue promulgada en diciembre de 2010, durante el gobierno de Evo Morales.

En el mismo sentido, el presidente Luis Arce afirmó que este congreso debe servir para fijar con mucha claridad los lineamientos de la política educativa, que permitan “profundizar una educación inclusiva, científica, tecnológica, productiva, revolucionaria, liberadora, progresista, intracultural, intercultural, plurilingue, descolonizadora y despatriarcalizadora”.

Pues, “todos nos vamos dando cuenta de los diferentes problemas que arrastramos. (A las universidades) nos llegan estudiantes con muchas deficiencias, tenemos problemas en la formación y, por supuesto, han pasado bastantes años de la última ley educativa, que hoy merece ser revisada y analizada”, sostuvo Arce.

El mandatario del país, que además es docente universitario, dijo que la calidad de los maestros y estudiantes no es la misma de antes.

Entonces, “hay que cambiar, inclusive, la forma de alimentar en las unidades educativas. Es importante que desde (las aulas) se inculque valores de respeto, valores anticorrupción”, sostuvo.

Señaló que, asimismo, se debe enseñar a los estudiantes a discernir entre lo que es la información buena y mala de las redes sociales, porque hay muchos peligros y amenazas que circulan en esas plataformas.

“También tenemos que diseñar qué perfil de bachiller queremos sacar (…) y, por supuesto, la malla curricular, las materias; (aunque) cada vez que queremos hacer cambios en el pénsum, (por ejemplo, de la universidad), hay muchos docentes que se rehúsan a hacer cambios, porque sus materias van a desaparecer de muchos de ellos, y no estamos viendo el efecto que va a tener en la formación de la juventud. Aquí tenemos que anteponer el interés común, ese interés de sacar mejores bachilleres, mejores profesionales”, remarcó.

El Deber

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